Leerplandoelen: |
Deelleerplan: muzische opvoeding – muzisch taalgebruik, net: VVKBaO
1 Intensief gebruik maken van alle zintuigen - Materiaal verzamelen (Schr.2.2.1) 2 De wereld, en in het bijzonder de muzische expressie ervan, met een open houding benaderen - Een kind staat open voor en verwondert zich over taal en taalgebruik 14 Technische vaardigheden in verband met muzische vormgeving trachten te beheersen - Een kind tracht expressief te spreken (S.Ad.22) en te schrijven (S.Ad.23) - Stem geven, vormen en verzorgen (S.2.2) - Accentuering en intonatie verzorgen (S.2.4) Deelleerplan: muzische opvoeding – beeldopvoeding, net: VVKBaO 8 Strategieën aanwenden bij het creëren. Dat houdt in dat kinderen: 8.1 zich bezinnen voor te beginnen, door eerst na te denken over de bedoeling die gerealiseerd moet worden, over welk materiaal er het best wordt aangewend, over welke techniek kan worden toegepast… 8.10 niet bevreesd zijn om tijdens het creëren het ontwerp te wijzigen. 14 Het beeldaspect ‘compositie’ ervaren en toepassen Dat houdt in 14.7 Een werkstuk creëren als onderdeel van een groepswerk |