Leerplandoelen: |
Deelleerplan: muzische opvoeding - muzisch taalgebruik, net: VVKBaO
4 Gevoelig zijn voor het overdrachtelijk of symbolisch karakter van een muzische expressievorm - Nadenken over betekenissen: figuurlijk taalgebruik, letterlijke en overdrachtelijke betekenis, beeldspraak, spreekwoorden, zegswijzen, uitdrukkingen (Tb.8.11.7 en 8.11.8) 15 Voorstellingsvermogen, fantasie of verbeelding durven aanspreken - Materiaal verzamelen: putten uit gevoelsleven, ervaring en beleving, fantaseren, associëren (Schr.2.2.1) Deelleerplan: wiskunde - meetkunde, net: VVKBaO MK 20 Bij driehoeken de eigenschappen van de zijden en de hoeken onderzoeken en verwoorden en de driehoeken benoemen (gelijkbenige, ongelijkbenige, gelijkzijdige, scherphoekige, rechthoekige, stomphoekige) MK21 Driehoeken tekenen Deelleerplan: muzische opvoeding - beeld, net: VVKBaO 12 Het beeldaspect ‘vorm’ ervaren en toepassen Dat houdt in 12.2 De volgende begrippen illustreren: gelijk, verschillend, groter dan, kleiner dan, korter dan, langer dan, schijf, vierkant, hoek, driehoek, bol, blok en rolvorm 12.3 Bovengenoemde begrippen en vormen, herkennen, benoemen en verwerken in een samengestelde vorm |